LA FAMILIA
El desarrollo humano de las personas empieza en la familia. Esta permite que se desarrollen todos los enlaces que nos ayudaran a relacionarnos con la sociedad. La familia es el núcleo de toda sociedad, es en ella donde tenemos nuestras primeras experiencias para aprender a comportarnos en un futuro en la sociedad.
Partiendo del concepto de familia, mencionaremos los diferentes tipos de familia:
· Familia Consanguínea: Se da la prohibición de la unión sexual entre los progenitores y sus hijos.
· Familia Punalúa: en esta familia varían las características, ya que la prohibición alcanza también a los hermanos. Aparece aquí el matrimonio por grupos, es decir, grupos de hombre y mujeres que podían unirse y establecer vínculos de pareja.
· Familia Sindiásmica: El hombre vivía con una sola mujer. Las uniones iban adquiriendo una estructura más similar a la de la pareja actual.
· Familia Patriarcal: para lo que vivimos hoy día, se dio la pérdida del poder femenino y el derecho hereditario paterno.
· Familia Monogamia: es la familia actual, la cual tiene como fin asegurar la paternidad indiscutible de los hijos y su derecho hereditario.
“Lo más importante al estudiar la familia, no es ver los distintos tipos que hay. Sino ver los beneficios personales y sociales de estos funcionamientos, en el desarrollo de grupos sociales y de los individuos, y saber lo importante de desarrollarse dentro de una familia, ya que esta se supone nos da las bases para un futuro. “
LA ADOLESCENCIA
Cambio que se da entre la edad en que somos niños y la edad adulta; esta consta de varios cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales.
Aquí se presentan los mayores cambios conductuales como por ejemplo la rebeldía:
REBELDIA: SIGNO DE ADOLESCENCIA?
La típica rebeldía hacia nuestros padres: Pensamos que nuestros padres son personas las cuales no están "modernizadas" y hacemos por diferentes razones todo lo contrario a ellos, personalmente creo que todas las personas necesitamos caer en la vida para aprender a vivirla. Eso es lo que buscan los adolescentes tener sus propias vivencias y saber manejarlas pero no se puede lograr tener ese control sin obedecer a sus padres.
Una mayor idea de cómo ésta etapa va madurando, se nos muestran diferentes señales, más que todo en la parte física.
Es aquí donde se dan cambios físicos importantes tanto para los varones como para las mujeres.
En los varones podemos encontrar el crecimiento de los testículos, así como el crecimiento del vello, crecimiento del pene. Entre otras características podemos encontrar en los varones una de gran importancia como la Espermaquía que es su primera eyaculación.
En las mujeres se presentan crecimiento en los senos, vello púbico y axilar. Y para ella una de las características más importantes encontramos la Menarquía, que es su primera menstruación.
“en esta etapa se dan todos los cambios importantes que formarán a la persona para su adultez temprana y se mantendrán de por vida”
“Las crisis y eventos que se den en esta etapa marcarán y formarán la personalidad de cada quién. “
En esta etapa la imagen corporal tiene un papel muy importante, ya que los adolescentes se ven como las otras personas los miran.
Porque para ellos su apariencia va más allá; ya que en
“La apariencia física de los jóvenes en esta etapa podría representar para los demás (que piensan igual que ellos) como es su personalidad, ya que para ellos esto es una razón para criticar o juzgar”
En esta etapa también aparecen factores de riesgo muy importantes como lo son el consumo de drogas. Los jóvenes dan sus primeros pasos a través del alcohol, los cigarrillos y la marihuana. Y esto los conduce a otro tipo de drogas como los son la cocaína, etc.
“Esto tiene mucha influencia en el apoyo de los padres hacia sus hijos y de la confianza que se tengan para saber que se puede contar con ellos y estar en este momento tan importante en la vida de cualquier persona, en especial de los adolescentes.”
Existen influencias que marcan la etapa del desarrollo como lo son la etapa escolar y la participación que han tenido los padres.
Es fundamental en esta etapa guiar a los adolescentes para que puedan elegir de manera correcta la educación vocacional que deseen para su futuro.
“Este es un asunto de suma importancia porque a tan corta edad es muy complicado decidirse, ya que esto requiere de madurez cognoscitiva y también madurez ligada a las experiencias…. Dependerá de cada persona.”
En la adolescencia se ve la búsqueda de la identidad que es una forma de concepción del yo, formada por valores y creencias con las que una persona está sólidamente comprometida.
Acá también podemos encontrar los riesgos sexuales, donde muchos de los jóvenes deciden empezar su actividad sexual a una edad temprana, sin ver muchos de los factores que implica la toma de esta decisión.; como lo pueden ser el contagio de enfermedades, o el embarazo en la adolescencia.
“Muchos de los casos que se dan sobre dicho tema, tienen en común la falta de información acerca del uso de los métodos anticonceptivos o consultar a otros jóvenes que también están pasando por la misma y que por ende son tan inexpertos como ellos.
Por lo que… ¿qué tipo de consejos le pueden dar?”
Es informado sobre las amistades de los mismos y así concluir de manera exitosa esta etapa.
ADULTEZ TEMPRANA
Etapa exploratoria, una época de posibilidades, una oportunidad para probar nuevas y diferentes formas de vida.
DESARROLLO FÍSICO
En esta etapa de la vida los adultos jóvenes se encuentran en el punto más alto de su salud. Aún no han padecido enfermedades graves; por lo general tienden a tener padecimientos relacionados con el trabajo como lo son el estrés, o dolores en la espalda.
Otros jóvenes con un nivel de vida un poco sedentario, tienden a tener otros padecimientos como lo son el sobrepeso; ya que por sus trabajos y el nivel de vida que llevan, no realizan actividades físicas y lo mezclan con el fumar, beber o hasta consumir drogas.
Otros jóvenes con un nivel de vida un poco sedentario, tienden a tener otros padecimientos como lo son el sobrepeso; ya que por sus trabajos y el nivel de vida que llevan, no realizan actividades físicas y lo mezclan con el fumar, beber o hasta consumir drogas.
“Los hábitos de vida que tengamos en esta fase del desarrollo de la vida, serán de suma importancia para tener una buena calidad de vida en las etapas posteriores.”
“Importante en esta etapa de la vida que los padres, estén siempre cerca de sus hijos para poder orientarlos”
Influencias en la Salud y en la condición física
Dieta y nutrición:
Lo que la gente come incide en su apariencia, en lo que siente y en la probabilidad de que enferme e incluso muera.
El consumo excesivo de grasa aumenta los riesgos de sufrir enfermedades cardiovasculares.
Obesidad/sobrepeso:
La disponibilidad de comidas rápidas económicas, las porciones demasiado grandes, las dietas altas en grasa, las tecnologías que ahorran trabajo y los hábitos recreativos sedentarios.
La obesidad puede conducir a la depresión y viceversa. También implica riesgos de hipertensión, cardiopatía, apoplejía, diabetes, entre otros.
Actividad física:
Construye músculos, fortalece el corazón y los pulmones, disminuye la presión sanguínea, protege contra las enfermedades del corazón, entre otros.
Sueño:
La privación del sueño no solo afecta a la salud, sino también el funcionamiento cognoscitivo, emocional y social.
La falta de sueño tiende a dañar el aprendizaje verbal, algunos aspectos de la memoria, la toma de decisiones de alto nivel y la articulación del habla.
Problemas de salud mental:
Sueño:
La privación del sueño no solo afecta a la salud, sino también el funcionamiento cognoscitivo, emocional y social.
La falta de sueño tiende a dañar el aprendizaje verbal, algunos aspectos de la memoria, la toma de decisiones de alto nivel y la articulación del habla.
Problemas de salud mental:
Alcoholismo:
Es una enfermedad crónica que se caracteriza por el consumo compulsivo que la persona no puede controlar.
Desarrollan tolerancia a la sustancia y cada vez necesitan más y más para llegar a la embriaguez deseada.
Depresión:
Los trastornos depresivos se incrementan de manera gradual entre las edades de 15 y 22 años. Es posible que les resulte difícil negociar la transición a la adultez temprana.
Los trastornos depresivos se incrementan de manera gradual entre las edades de 15 y 22 años. Es posible que les resulte difícil negociar la transición a la adultez temprana.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
El pensamiento en la adultez temprana cambia ya que se vuelve más abierto, flexible y se va adaptando. Es basado en las emociones, la intuición y la lógica, para así ayudar a la gente afrontar este mundo que día a día parece más problemático.
Jan Sinott propone varios criterios de este pensamiento:
· Mecanismos de comunicación: poder pensar en dos sistemas lógicos.
· Definición del problema: reconocer que un problema corresponde a una clase de problemas lógicos y definir sus parámetros.
· Cambio proceso-producto: considerar que un problema puede ser resuelto ya, sea por medio de un proceso o un producto.
· Pragmatismo: elegir la mejor de varias soluciones lógicas y para reconocer criterios de elección.
· Soluciones múltiples: conciencia de que la mayor parte de los problemas tienen una causa, de que la gente puede tener metas distintas y que pueden emplearse diversos métodos para llegar a más de una solución.
· Conciencia de la paradoja: reconocimiento de un problema o solución implica un conflicto inherente.
· Pensamiento autorreferenciado: una persona es consciente de que debe ser quien decida que lógica usar, en otras palabras, de que está usando el pensamiento postformal.
SCHAIE: MODELO DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO
Destacan siete etapas:
1. Etapa de la adquisición: los niños y adolescentes adquieren habilidades e información por si solos, como preparación para la integración a la sociedad.
2. Etapa de los logros: los adultos en esta etapa utilizan ya sus conocimientos para lograr alcanzar su estabilidad económica, social y familiar a través de la formación de metas.
3. Etapa de la responsabilidad: las personas en la fase intermedia de sus vidas utilizan medidas prácticas para resolver sus responsabilidades asociadas al mismo tiempo con las demás personas.
4. Etapa ejecutiva: es la responsable de las relaciones sociales en diferentes ambientes.
5. Etapa reorganizadora: las personas que se pensionan fijan sus energías en otras actividades, que van a remplazar el tiempo en el que se ejercía un trabajo.
6. Etapa reintegradora: se concentran en actividades que tienen mayor significado para ellas.
7. Etapa de la creación del legado: empiezan a dar instrucciones para todo lo que constituye su legado y así generar una huella en la historia de sus vidas.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
Etapa 1: comienzo de la adultez emergente, el individuo se encuentra inserto en la familia de origen pero empiezan a crecer las expectativas de confianza y autarquía.
Etapa 2: durante la adultez emergente, el individuo sigue vinculado con su familia pero ya no está inserto en ella. Se caracteriza por la exploración de diversas materias escolares y con diversas parejas. Al final de esta etapa el individuo comienza a establecer compromisos serios y a ganar los recursos necesarios para mantenerlos.
Etapa 3: hacia los 30 años, el individuo pasa a la adultez temprana, esta fase se distingue por la independencia de la familia de origen y la dedicación a una carrera, pareja, y posiblemente, los hijos.
ADULTEZ INTERMEDIA
¿Cuándo es la edad madura?
No existen eventos biológicos o sociales que marquen el inicio o final de la edad madura.
La edad adulta intermedia está comprendida entre los 45 hasta los 65 años; el significado de esta etapa varía de acuerdo a distintos factores como lo son: la salud, el género, diferentes grupos étnicos, la cultura y la posición socioeconómica. En la edad adulta intermedia se ven determinadas diferencias individuales basadas en las experiencias previas, las elecciones y la estructura genética.
“Una etapa de más responsabilidades y la mayoría de estos adultos ya son padres y tienen un trabajo por lo que sus vidas cambian por completo”
Características:
- Relativa estabilidad en lo económico .
- Mayor integración del conocimiento a través de la experiencia.
- Decaen habilidades sensoriales y la capacidad física.
Cambios físicos:
Algunos cambios de carácter fisiológico están ligados directamente al envejecimiento y la estructura genética y otros de carácter conductual y de estilos de vida, que van a influir en los siguientes años de vida. Las personas de edad temprana que suelen ser más activas en la vida, cosecharán los beneficios de más vigor y resistencia después de los 60 años. Las personas que llevan vidas sedentarias pierden tono muscular y energía. Nunca es demasiado tarde para adoptar un estilo de vida saludable.
Cambios:
- Disminuye la fuerza muscular.
- Aparecen las canas, calvicie y las arrugas.
- En diferentes regiones del cuerpo se acumula tejido adiposo.
Cambios En la Mujer:
- La mujer vive la menopausia.
- Se da la pérdida de la función reproductora.
- Se da el mal genio y la falta de energía.
“Las mujeres van a vivir esta etapa con mayor aceptación, si no han fijado su auto estima en el atractivo físico.”
Cambios en el Hombre:
- Se da la andropausia; que es la disminución de la hormona masculina testosterona.
- Se da una disminución en la producción de esperma.
- La frecuencia de las relaciones sexuales disminuye.
- Se da una inestabilidad sexual, con la pérdida de la testosrona.
Para los varones alrededor de todos estos cambios se da una etapa de angustia y viven un duelo por el cuerpo joven.
Actividad Sexual: Se puede ver como un mito, pero a través de los años los avances en el cuidado de la salud y las actitudes más liberales han aumentado la conciencia de la gente, de que el sexo es una parte normal de la vida, aún en los años posteriores.
